Lek og lær på nettet

Til høsten begynner datteren min på skolen, og det er allerede blitt et hyppig tema her hjemme. Hun vil vite ALT. Hvor skal hun være? Hvem kommer hun til å gå sammen med? Kommer hun og bestevennen til å havne i samme klasse?  Hvem blir læreren hennes? Skal jeg levere henne på skolen først eller lillebror i barnehagen først? Kommer hun til å gå i A, B eller C? Og hva skal de egentlig gjøre på skolen dagen lang?

Det jeg hadde lært om skolen fra storesøsteren min var at det var KJEMPEKJEDELIG og at vi fikk TONNEVIS MED LEKSER. Jeg var derfor en streng skeptiker første skoledag.

Som barn av en lærer, -og med en fortid som lærervikar -vet jeg at det viktigste ikke er å lære barna å skrive eller lese før skolestart. Det synes jeg det er langt mer essensielt at de kan:

  1. Sitte stille og ta i mot beskjeder.
  2. Skjønne hva slags klær de burde ha på seg ute.
  3. Kle på seg selv.
  4. Si ifra at de må på do.
  5. Gå på do selv.

Det er langt mer matnyttig å øve sosiale ferdigheter for å gjøre barna skoleklare enn å nipugge på alfabetet for å gi poden et «forsprang».

Like fullt synes datteren min det moro å snakke om og forberede seg på den nye epoken som ligger foran henne. Klassesammensetning og lærernavn og slikt kan jeg ikke hjelpe henne med ennå (bortsett fra litt vellbegrunnet gjetting basert på hvem som bor nærmest oss) , men HVA de gjør på skolen kan vi snakke om.

En venninne som jobber som barneskolelærer tipset meg om Gyldendals nettside Sirkus Salaby, og den er kjapt blitt en favoritt for førskolejenta mi. Det er et online læreverkøy som mange barneskoler har lisens på, men som også har morsomme gratisdeler som er åpne for alle.

Salaby er delt inn etter klassetrinn, og hele førskoleområdet er gratis og åpent. Her er det videre delt inn i fag barna møter på skolen. Spillene oppdateres stadig og er laget av pedagoger, fagfolk og ulike kunstnere.

Norskspillet øver bruk av preposisjoner.

Mattespillet lar barna leke med geometriske former.

Det er alltid flere spill i hvert fag, og nivået ligger ikke høyere enn at enkelte av disse også kan være morro for 3 og 4-åringer.

Nå kan jo ikke datteren min gjøre noe uten at lillebror «også vil!»  For ham blir skolespillene fortsatt litt for avansert. Han koser seg derfor med ABC-spillene til Go’ Boken i mens. (Aslak har tross alt forsikret meg om at dataspill for småbarn er greit, right?)

Har du noen tips for å forerede barna på skolestart? Hvilke ferdigheter synes du det er viktigst at barna kan når de begynner i 1. klasse? Og vet du om noen morsomme eller lærerrike gratis spill på nett?

No Comments
  • Line Konstali

    29/01/2013 at 08:34 Svar

    Josefine. Det fine med disse spillene er at det finnes både spill på gammelmåten og på PC 🙂

    Vi har brukt begge deler.

    • Susanne Kaluza

      30/01/2013 at 22:27 Svar

      Ja, de er fine! Har de noe onlinespill og?

  • Line Konstali

    29/01/2013 at 08:36 Svar

    http://www.kreagames.no/alle-josefine/

    glemte å legge inn link

    • Susanne Kaluza

      30/01/2013 at 22:27 Svar

      Takk!

  • Bente

    29/01/2013 at 10:10 Svar

    Kjempespennende. Jeg ble helt hekta selv jeg. Godt opplegg.

    • Susanne Kaluza

      30/01/2013 at 22:27 Svar

      Så hyggelig å høre at du ble inspirert:-)

  • Hanne

    29/01/2013 at 12:10 Svar

    Hei.
    Koser meg alltid med bloggen din innimellom lek og moro med ungene. Er selv barneskolelærer ( det samme er mannen min) og bare måtte si hipp hurra for det du skriver om sosiale ferdigheter. Særlig dette med hva man skal ha på seg ute!! Utmerker seg helt opp i 7. Klasse at mange er ganske «hjelpeløse» i forhold til hva man bør ha på når. Ønsker meg inderlig at flere foreldre ser nytten av å øve mer på sosiale ferdigheter og mindre på alfabetet før ungene begynner på skolen. (Skader ikke å øve videre på de sosiale ferdighetene etter at de har startet heller..)

    • Susanne Kaluza

      30/01/2013 at 22:28 Svar

      Så hyggelig å høre Hanne! Veldig glad for at du finner noe fornuft i det jeg skriver 🙂

  • KristinB

    29/01/2013 at 13:35 Svar

    Jeg har også reflektert en del rundt dette. Mange av de som har jobba lenge i skolen vil være enige i at barn i småskolen i dag jevnt over har et større behov enn før for hjelp til grunnleggende ferdigheter som å finne fram klær og utstyr sjøl, knyte skolisser og kneppe knapper/glidelåser, gå på do osv. I tillegg er det også mange erfarne lærere som reagerer på at at det sosiale ferdighetsnivået blant førsteklassinger ser ut til å ha sunket. Det kan se ut til at mange elever i dag har større vanskeligheter enn tidligere med å sitte rolig, konsentrere seg over lengre perioder, vente på tur og rekke opp hånda, lytte til og følge beskjeder fra læreren eller være stille og vise respekt mens medelever snakker.

    Mora mi som har vært lærer i over 40 år pleier å illustrere dette ved å si at da hun starta som lærer var regelen at det skulle være så rolig i klasserommet at man kunne høre en knappenål falle – mens i dag er støynivået sånn at ingen ville reagert om en hel symaskin braker i golvet:-D

    -Er det ikke litt pussig å tenke på at dette skjer i dag som de aller fleste unger blir oppdratt i pedagogiske institusjoner fra de er babyer, og folkemeninga ser ut til å være at alle barn bør innom barnehagen for nettopp å sosialiseres før de starter på skolen…?

    Dette var vel kanskje litt på siden av hva du mente med innlegget ditt – men uansett tror jeg som du sier at det er viktig å minne om hva slags ferdigheter som virkelig er nødvendige å trene opp i forkant av skolestart. Og kanskje huske på at disse ikke nødvendigvis læres i barnehagen 🙂

    • Susanne Kaluza

      30/01/2013 at 13:01 Svar

      Kloke tanker her! Ja, det er definitivt et paradoks at barna våre som vokser opp spesialisert inn i en institusjon fra ettårsalderen allikevel muligens takler skoleinstitusjonen dårligere. Viktig tema å diskutere mer!

  • Lammelåret

    29/01/2013 at 19:53 Svar

    Det er kjekt om barnet kjenner igjen navnet sitt og kan skrive det, men ellers er det ikke nødvendig å lære barnet skoletypiske ting. Veldig kjekt om barnet kan adressen sin og husker navn på søsken og foreldre (tenke seg til at ikke pappa er det faktiske navnet til far!).

    Av praktiske ting er jeg enig med deg. At barnet er selvstendig og kan fikse seg en skive brød (smøre og legge på pålegg), følger med på beskjeder og utfører dem, bruker rimelig tid på å kle seg, gå på do osv kan være lurt å øve på. Og for mange barn vil det være morsomt å øve på å rekke opp hånda før de snakker (utrolig kjekt for foreldre å jobbe med den saken! Skulle gjort det for lenge siden..).

    Jeg så reprisen av Ettermiddagen på Tv2 og vips var du der! Gratulerer med ekstrajobb! Skal du være med på sending hver mandag, eller? Blir fint å følge med på deg!

    • Susanne Kaluza

      30/01/2013 at 12:57 Svar

      Helt enig! Adresse og foreldres navn langt viktigere enn å pugge alfabetet. Ikke fast på Ettermiddagen nei, er der sporadisk, men veldig moro å få litt TV-øvelse! Skummelt, men gøy!

  • Marianne SW

    29/01/2013 at 20:06 Svar

    Helt enig. Å lære å lytte er en superviktig egenskap. Både det å høre på bøker bli lest eller lære å lytte til hva de andre barna og læreren sier. Vi øver mye på tolmodighet hjemme og på det å kjede seg og måtte finne seg i å ikke bli underholdt til en hver tid, å selv måtte ta initiativ og å la ansre enn en selv få oppmerksomhet. Vi kjøpte sånne montessori-rammer til å øve knepping, glidlås og lisser og det er supernyttig. Man skal heller ikke undervurder å øve på å introdusere seg og å si takk og vær så snill.

    • Susanne Kaluza

      30/01/2013 at 12:55 Svar

      Montessorrirammene hørtes geniale ut! Har du link?

      • Marianne SW

        30/01/2013 at 19:52 Svar

        Vi kom over de på et marked en gang. Men hvis du søker på «montessori dressing frames» eller «button frames» etc så får man mange hits og også fremgangsmåter for å lage egne med gamle klær. Her er ett eksempel: http://www.absorbentminds.co.uk/acatalog/info_P_11_12Zip.html

        • Susanne Kaluza

          30/01/2013 at 22:29 Svar

          Tusen takk, Marianne!

  • Jona ( Mammalivet i Berlin)

    30/01/2013 at 13:57 Svar

    Syns det er mye bra som blir sagt her:) Jeg syns at man skal være veldig forsiktig med å legge press på barna når de begynner på skolen. Man vil jo selvfølgelig bare hjelpe dem, men jeg tipper det kan bli litt overveldende når det plutselig føles som om mamma, pappa og lærerne forventer tusen nye ting av dem på en gang. Ja, i barnehagen handler det også om læring, men da nesten utelukkende igjennom lek, og da blir det ganske hardt og brutalt å si «nei nå skal du sitte på rompa i 5 timer i dag og høre på lærern og se i en bok!» Jeg husker selv hvor uutholdelig kjedelig jeg syns det var i timene på skolen fordi vi måtte sitte STILLE så mye av tiden.
    Mannen min og jeg er kanskje over gjennomsnittet skeptiske til tradisjonell skole, så det blir litt av et styr når vi skal finne en passende skole til våre barn…
    Håper det blir en fin skolestart for din datter da! 🙂

    • Susanne Kaluza

      30/01/2013 at 22:30 Svar

      Takk! Selv er jeg over gjennomsnittet skeptisk til skolestart for 6-åringer. Selv om min gleder seg supermasse. Tror barn lærer mer av motorisk utfoldelse i den alderen enn å sitte på en stol bak en pult.

Post a Reply to Susanne Kaluza Cancel Reply